（437ccm必赢国际 邵文静撰稿）2022年开学初又逢新冠来袭，面对突如其来的疫情，作为一名党员教师，一名教研室副主任和学院教师党支部的组织委员，陈晓玲老师一刻也没放松过。随着疫情的发展，学校响应教育部门的号召，在疫情防控期间停课不停学。此时她把精力用在提升自己的业务能力和教学水平上，如何更好地完成教研室工作、学院的教师党建工作以及网上教学，让老师能更好的完成教学任务，学生更好地掌握课程的内容是其考虑的重点。

教研室的工作与老师息息相关，除了配合学院领导安排的工作外，还要时刻关注每一位教师的上课情况，尽力解决老师们遇到的问题，并及时向院领导反馈意见和建议，确保每天的教学正常有序的运行。

教师党员是模范，需要事事走在前面。疫情期间，教师党建工作不能停，积极响应上级党组织安排，认真地完成每个月的教师党员党日活动汇编，督促每一位教师党员按时按质完成学习强国的任务，每月的党费缴纳及教师党员的发展事宜等。兢兢业业地工作，不忘初心，牢记使命。

教师的职责是上好每一堂课。网课和在教室的教学不同，网络上，不能和学生面对面，对的就是一个摄像头，这不仅是对教学能力的考验，更是对网络技术驾驭和运用的考验。通过网络直播授课，陈晓玲老师体会到信息技术的便利，同时也存在网络卡顿、沟通不畅的不足，但总体感觉较好，学生能在老师指导下有计划的学习。当然对于学生的学习状态，不方便把握，只能通过作业和笔记了解情况。上课同时进行录课，让学生可以反复听，反复看，能更好的理解第堂课的知识。

陈晓玲老师本学期担任20时装本科1-3班和7班《服装结构设计III》的授课任务，由于刚接的新班，和学生们不是很默契，很多方面也是做得不够好，经过反思，和其他老师沟通教学方法，看其他老师的上课视频，自己多尝试，找到更加合适的方法来教学。网课就要把课堂的教学做的更生动，需要更加用心备课，多查阅资料，研究教材，把重难点讲解准确、清楚。师生互动是网课的一大问题，怎样从教师的教转变为学生的学，如创设真实情景，提出任务，给出学法指导及完成学习任务的步骤，学生开展自主探究式学习，并用小视频等形式提交学习情况和作业，老师再结合学生学习反馈进行强调、讲解、归纳、提升等，真正体现先学后教，从研究教到研究学的思维转变。

上课资料准备：

上课期间，最让陈晓玲老师欣慰和感动的是学生上课的状态。学生能够在特殊时期，克服各种困难，不旷课，不早退，认真听课，认真记笔记，认真完成作业。

学生的上课状态:

看着这一张张严肃又认真的面孔，一双双聚精会神的眼睛，陈晓玲老师为他们点赞。面对特殊情况，他们没有退缩，没有气馁，而是迎难而上，克服种种困难，把学习放在首位，你们是最棒的！

学生网上作业：

在批改作业过程中，颇有感受。同学们能按时上交作业，总体来看，大部分学生都比较认真。作业不仅仅是收获知识，更重要的是面对学习中的困难，有锲而不舍的精神，有战胜困难的决心和信心。希望他们面对作业挑战，能不断战胜自己，每次都要交一份满意的作业，做最好的自己。

学生笔记：

通过上网课，同学们深有感触，认为线上这种教学方式，即使与老师和同学们隔着屏幕上课，学习氛围也非常浓重，提升了学习兴趣。只要学生们认真学习，永远保持学习的自信，总有一缕阳光，会突破疫情的阴霾，再聚校园。

437ccm必赢国际

2022年4月11日