（437ccm必赢国际 栾晓丽撰稿）自南昌出现疫情以来，437ccm必赢国际全院师生因“疫”而坚，迎“疫”而进，积极响应党中央、教育部、省委省政府和学校战“疫”的部署安排，坚守育人初心，积极行动起来，集智聚力，借助线上进行教学工作。在全民抗击新冠肺炎疫情的当前，李淑敏副教授深深为那些冲锋在疫情防控一线的“逆行者”而感动，作为教师虽无缘冲锋在战“疫”第一线，但是绝不能袖手旁观。李老师为做好在线教学，她不仅熟悉平台操作运用，还精心考虑了多个在线教学预案；她从思想上跳出传统课堂的框架束缚，通过“前期精心准备、课堂灵活施教、课后及时反思”三步骤实现了在线教学的有效实施。她通过在线教学的具体行动，在传递知识和技能的同时，用自己的行动在传递爱和温暖、传递信心和决心。

疫情下线上教学面临诸多问题，有很多地方需要摸索和尝试。李淑敏副教授面对挑战没有退缩，迎难而上，积极应对，主动思考，与课题团队共同探讨，同时全身心投入到在线课程准备中，在李淑敏副教授的指导下，师生双方同舟与共，制定了详尽可行的在线教学实施方案，顺利实现了线上教学，且教学效果良好。

本学期李淑敏副教授授课的课程为20本科班的《服装结构设计III》，为了顺利地完成课程线上教学，李淑敏副教授认真对待教学中的每一个细节。

上课前：

李淑敏副教授在课前都会将腾讯会议链接及上课注意事项，需准备工具提前通知到同学们，并时刻关注同学们的到课情况，时刻询问有无特殊情况，如遇到核酸检测等会影响到正常教学时，李老师都会第一时间知晓并作出上课调整，保证了线上课程的按时进行。

授课中：

李淑敏副教授运用软件进行结构绘制，授课强调细节和重点，并时刻关注同学们的掌握情况，询问同学们是否掌握知识点，如遇到同学们不能跟上的情况，适时调整上课进度，并对知识点进行反复讲解，直到同学们完全掌握，保证当堂内容当堂掌握，不留问题到课后。

课堂中，李淑敏副教授为了活跃气氛，调整同学们的注意，会适时地进行课堂提问，避免同学们线上上课走神，同学们也做到紧跟老师步伐，积极参与课堂讨论，李老师有效地掌控了课堂氛围。

同学们的上课状态:

授课中，同学们状态良好，认真听课并做好笔记，生怕错过老师的知识点，态度认真，积极进取，学习氛围良好。

同学们的笔记:

同学们的作业:

授课后：

李淑敏副教授除了日常教学中注重教学质量外，还会利用业余时间，拍摄多个剪短的视频发放给同学们，个别没听的同学，她就利用课余时间一对一的辅导，确保知识的有效传输和掌握，李老师把生活中大部分的时间都给于了教学，对同学们进行无微不至的关心和指导。

李淑敏副教授在疫情期间时刻关心同学们的学习心态，她强调疫情下同学们应该以积极乐观的心态对待学习，经常教导学生们，网络学习更需要同学们自学为辅，安排好时间学习是至关紧要的，只有按照自己本身的客观条件制定好适合于自己的计划，这样才能不至于太大的压力，才能顺利完成学习任务，对于李老师的教导同学们受益匪浅。

督导工作：

李淑敏副教授除了完成日常教学外，积极配合学院的各项工作，作为学院督导的她，为进一步确保学生在校期间的线上教学进度和教学质量，经常性的听课督课，了解线上课程的课程内容、课堂活动及教学效果、学生学习效果等方面的情况。对听课中发现的问题及学生反馈的建议，在课后与任课教师沟通，帮助教师持续改进优化，并进行听课总结。

李淑敏副教授认为自己作为督导，也是一线教师，虽然上课的场所发生了改变，从台前到幕后不变的是认真！是负责！是兢兢业业的教学态度！学生们从线下的教室到线上的学习不变的是认真、虚心、是积极是向上的学习热情！同学们每天都获得了新的知识，老师也从学生们的反馈中找到传道授业解惑的乐趣。这便是教学相长的最佳状态，李淑敏副教授敬业的精神值得教师们相互学习、相互借鉴，她用自己的大爱诠释了教书育人的本质，用实际行动诠释教育工作者在战“疫”斗争中应有的责任与担当。

437ccm必赢国际

2022年4月14日