（437ccm必赢国际撰稿人：栾晓丽）2021年12月15日12：40，学院召开2022届本科毕业设计开题答辩反馈及中期检查工作布置会。本次会议旨在反馈开题阶段及答辩过程中出现的问题，为了加强本科内涵建设，提升整体毕业达成度，教学管理团队与全体毕业设计指导教师共同优化更好的建设方案，为后期的中期答辩及毕业设计相关工作提出指导意见。参会人员有437ccm必赢国际2022届本科毕业设计全体指导教师，会议由分管毕业设计工作的副院长刘琼主持。

本次会议共分了三个部分进行：

首先，由刘琼副院长对2022届本科毕业设计开题答辩的情况进行总结，刘院长肯定了指导老师对于毕业设计付出的努力，本次开题答辩涌现出一批非常成熟和具有创新意识的毕业设计，这些都离不开毕业设计指导教师辛勤、认真的付出，还有同学们积极的学习和实践。当然其中也发现了一些问题，尤其针对未达到开题答辩成绩及存在问题进行情况分析和指导建议，要求指导教师对开题未达标的情况进行关注和跟踪，以顺利完成毕业设计后期相关工作。

其次，由教学副院长黄伟、教研室副主任张钰、科研标兵林燕萍教授围绕毕业达成度、课程支撑毕业设计及设计延展、毕业设计与科研等议题，对本科毕业设计开题阶段优秀作品提出了代表性的意见和建议。

黄院长提出，毕业设计是本科人才培养方案中非常重要的一部分。毕业生需具备一定的人文理论知识、艺术修养，体现良好的学科素质、设计修养和创新能力。学生在毕业设计环节应达到3项要求，为知识结构要求、能力结构要求和核心素养结构要求。会中黄院长认真解读了本科毕业设计环节的具体要求，并指出本科毕业设计的评优必须从以上要求出发，规范合理，为后期的本科毕业设计提出了指导性的意见。

张钰副主任提出，毕业设计是对我院课程建设非常直观的反馈。作为以设计为主的服装学院，毕业设计展现了同学们对本学科各课程融会贯通的能力。张钰主任以某学生毕业设计开题答辩为案例，详细地讲解了毕业设计的流程，以及各阶段同学们需具备的技能，提出从课程学习到毕业设计，同学们必须掌握从收集到分析，到转换，再到设计的能力，呈现出清晰的设计思路，为后期的毕业设计提出了规划性的指导。

林燕萍教授提出，毕业设计是本科师生科研成果另一种重要的展现形式。毕业设计不仅仅是本学院毕业的一个环节，它可以进行更有效地科研转换，虽然说明文与论文存在一定差别，但是我们可以从毕业设计出发，调整选题的适应性，从中提取深度的研究成果，从选题到文章，再到市场应用，在毕业设计结束同时，也完成了相关论文的写作及发表，以增强我院同学及教师的科研研究，为后期毕业设计的科研转换提出了指导性的建议。

最后，由刘琼副院长对本次会议做了总结和指导，本科毕业设计是非常重要的教学环节，它反映的不仅仅是同学们本科阶段的学习情况，更加反馈出我院专业培养方向的准确性，是检验我院教学成果是否达标的重要标准，会中刘院长针对以上内容提出了具体意见和建议，对中期检查工作进行了相关布置，并对毕业设计的后续环节提出了新的要求和标准。此次会议为我院本科毕业设计环节的顺利进行提供了坚实的保障。

437ccm必赢国际

2021年12月15日