一、课程起源
《手工饰品工艺》课程旨在通过学生感知、分析与实践，培养学生对于时尚饰品的制作能力和审美能力，从基础知识着手，使学生从美学的角度认识、掌握现代配饰制作的基本原理与方法，让学生达到能独立构思，设计具有一定市场性、流行性的各类配饰作品。在课程中以传统绒花技艺为媒介，结合实践教学和理论教学，让学生探索、实践和创新，充分发挥想象力，将传统技艺与现代设计相结合，制作出兼备审美性与实用性的手工饰品。
绒花技艺历史悠久，始于唐朝。绒花又称“官花”“喜花”，寓意吉祥富贵，用天然蚕丝制作而成的雅俗共赏的传统手工艺品，蕴含着特有的精神价值与思维方式。其制作步骤分为染色、烧铜丝、劈绒、绑绒、勾条、打尖、传花等七道工序。
任课教师：闫思羽
参展班级：20服饰本科1-3班、22产品专升本1班
展览时间：2023年12月28日—2024年1月3日
展览地点：江西服装学院图书馆1楼展厅
二、优秀作品
第一部分：传统发簪设计
在这个单元的课程学习中，通过教师示范，使学生了解及掌握绒花基础式样，例如菊花、梅花、翠竹等花式的制作方法，设计并制作出符合中式传统美学的发饰作品。
作者：伍迎迎
作品：《淡愁》
作品介绍：以立体渐变色菊花绒条为主体，辅以扁形叶片，带上淡淡的忧愁，思念故人思念家乡。
作者：叶明月
作品：《兰兮》
作品介绍：灵感来源于国画兰花花式造型，营造其大气高雅隐逸的氛围。柔紫色和嫩黄色搭配青绿色做出渐变层次丰富吸睛，令人难忘。
作者：罗佳倩
作品：《篱》
作品介绍：该作品以浅蓝色进行创作，工艺上进行扁形处理，使整体更为干净且具有清新质感。
作者：白明慧
作品：《寒菊》
作品介绍：在立冬时分，感受秋天的韵味，坚守内心的温暖与坚韧。无论风雪还是冰霜，菊花都在秋天中绽放,这正如人生，不管遇到什么困难，我们也要坚强、坚守，追求内心的美好。
作者：车江红
作品：《白蓝》（左侧作品）
作品介绍：参考海洋，星空元素，白色和蓝色系主调，从上到下的深浅颜色过渡。中间的蓝色小球就是空中最闪亮的那一颗星星。
作者：兰钰洁
作品：《傲然不屈》（右侧作品）
作品介绍：菊的造型大气优雅每片花瓣都极具张力区别于商业首饰生动的形更加有艺术感。
作者：何佳
作品：《青墨》
作品介绍：作品整体运用灰色调进行设计，彰显中国古代典雅的青墨色调，饱满坚实的菊花造型，凸显古调风云，色擦渐变的手法丰富作品的层次感。
作者：赵康佳
作品：《胭脂点雪》
作品介绍：红色菊花象征着喜气洋洋，适合送给亲人、朋友，同时红色菊花也象征着炽热似火的爱情。
作者：张文丽
作品：《熠光》
作品介绍：一朵绒花，是一日时光，亦是一种坚持和情怀。在当今这个浮躁忙碌的时代，又有几人能静下心来，那小小的绒花堂，虽在暗淡小巷深处，或轻轻叹息，或孤芳自赏，却终究不能掩盖绒花那冠绝古今的熠熠之光。
作者：赵洁亚
作品：《蓝》
作品介绍：深蓝、浅蓝与白色进行渐变的蓝色菊花，打造出冬日菊花的清冷感与和平常菊花不同的色彩创新。
作者：塔雨婷
作品：《菊》
作品介绍：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”此款设计是以花中四君子菊花为造型并结合设计美学的珠宝饰品，它线条纤细，造型优雅，唯美而不失稳重。
第二部分：创意胸针设计
在这个单元的课程学习中，侧重于激发学生对于绒花基础工艺的灵活运用，让学生达到能独立构思，设计并制作出具有一定市场性、流行性的创意胸针作品。
作者：王岩
作品：《静谧》
作品介绍：黑白为底，金为点缀，沉稳静谧中的亮色跳脱，给予心灵抚慰和开拓，扁平与饱满的造型结合在视觉上和艺术上体现出形式美的韵律。
作者：陈钰男
作品：《凝脂》
作品介绍：桃之夭夭，灼灼其华；落梅着雨消残粉，云重烟轻寒食近。
作者：王妞妞
作品：《寒梅》（右侧作品）
作品介绍：寒梅是故乡的一种象征，是思乡之情的集中寄托，也象征坚韧，刚强独立，高风亮节，顽强，自带文人雅之君子气魄。
作者：吴欣怡
作品：《月色》（左侧作品）
作品介绍：黄色有温暖、快乐，是颜色中最明亮的颜色。蓝色表现出一种美丽、冷静。黄色与蓝色合成的月色有吉祥、团结的象征。
作者：潘俊圆
作品：《海棠》
作品介绍：发簪是以海棠花为题材，清新脱俗的淡紫色，中间的花芯以珍珠点缀，柔嫩娇艳。
作者：蓝祖鑫
作品：《将暮》
作品介绍：采用绒花来进行手工制作，用简单的两种颜色来表现不同的花，颜色单一但不失单调。
作者：蔡海珍
作品：《落拂》
作品介绍：落拂是一首诗词中的意境，用来比喻事物的凋零和结束，迎来新的开始，梅花和叶子的结合，表达了坚强，和谐。
作者：徐佳丽
作品介绍：《蓝目菊》
作品介绍：蓝菊典雅，靓丽清俗旺盛形，质感柔软，清新简单。
作者：许继聪
作品：《寄愿》
作品介绍：本作品是花卉为灵感以绒花技法创作的绒花胸针作品，以展示美丽和力量。整幅作品以传统的绒花技法为基础，通过精细的编排，将花卉的形态和质感栩栩如生地呈现出来。
三、总结
中国传统美学思潮回归，绒花工艺作为中国非遗传统工艺历史悠久，经过漫长时间的浸染，凝聚着精湛且细腻的人性的艺术价值。通过本课程的学习，培养学生了解中国传统手工饰品工艺的相关基本概述，掌握制作手工饰品工艺的工具使用方式及材料属性，并通过教师示范，使学生掌握不同式样的绒花造型，侧重培养学生培养学生动手能力和创新思维，能够灵活运用各种所学工艺，推陈出新，独立设计并创作系列手工饰品。
四、导师介绍
闫思羽，毕业于英国创意艺术大学珠宝首饰设计专业。曾在北京盖娅传说服饰有限公司担任配饰设计师，并参与2018年巴黎时装周的配饰设计工作，现江西服装学院437ccm必赢国际首饰设计专业讲师。
