（撰稿：陈晓玲）2021年3月2日下午3:30在清源一栋四楼会议室召开全院教师科研大会。院长闵悦，科研学术王院长、副院长黄伟、刘琼、孙升参加此次会议，会议由孙升副院长主持。

图1 437ccm必赢国际全体教师科研会议

孙升副院长在会议上进行工作布署，统计每位教师5年内的科研档案，便于王院长为全体教师指明方向，针对每位教师进行指导，同时要求全体教师积极参与各项赛事及课题申报。

王院长在会议上为全体教师今后的科研提出方向和初步指导性意见。首先王院长提出本科学校的教师一定要做科研，大学本科是学科规划下的专业建设，并分析了学科建设与专业建设的区别。王院长谈到教师“为什么要做科研”？因为

做科研是教师专业成长的需要。时代发展很快，教育改革的步伐也很快。在信息化的社会里，要立足就必须有不断学习的意识和能力；要有勇于实践、创新的能力。为了适应素质教育对我们老师提出的新要求：教育、教学工作的模式由经验型转向科研型。实践表明：一线教师在教育教学上能积极参与教科研的实践，自觉学习理论，更新教育观念，以科研带教研，以教研促教改，对提高教师自身的素质大有裨益。做科研是解决实际问题的需要。做教学研究主要是为了解决在教育、教学中发现的问题，遇到的困惑。做科研有助于养成严谨的工作作风。教学研究的严密性，也促使教师的教育、教学工作更加科学化、系统化。做科研有助于形成科研教学意识。教科研实践活动不但转变了教师的教育观念，重要的是使我们养成一种用新的教育理念去审视自己的日常工作的习惯；自觉地去改进自己的教育手段和教学法，进行反思教学。

其次，王院长谈了“如何做科研”？要求教师放开眼界，跨界思考，把科学与艺术相结合，写级别高的论文。教师做科研需要认真研究指南，关注热点问题，在形式上不犯低级错误；课题的申报要有研究定位，以应用型为主；选题不可以太大，要有较强的应用性；课题团队成员的建设需合理；课题中的预期成果要量力而行；课题团队成员需志同道合，与学校，学院思想结合，形成自己的特点等。

最后，王院长建议，学院的科研秘书要及时跟教师通知各项课题申报的时间结点，根据自己的特长选择适合的课题申报。

会议结尾，闵悦院长做会议总结，鼓励教师积极开展教育科研工作，不断革新教师观念，转变教师传统教学行为，提升课堂教学效率，同时培养学生的科研能力，让437ccm必赢国际迈向新的台阶！

437ccm必赢国际

2021年3月2日