为全面提升我院辅导员综合能力和素质，不断加强辅导员队伍建设，6月3日下午2:00时，我院组织全体专职学工人员在清河9栋104会议室组织开展了辅导员培训学习分享交流会，分享交流会由辅导员杨敏主讲。

杨敏首先向大家介绍了赣南师范大学的情况，它位于素有“江南宋城、客家摇篮、红色故都、生态家园、稀土王国、世界钨都、脐橙之乡”之美誉的赣州市。学校创办于1958年6月，2017年12月，学校顺利通过了教育部本科教学工作审核评估，专家组评价学校“是一所特色鲜明、前景良好的区域性优秀师范大学”。

接下来，杨敏分享了课程学习内容。第一课的主讲人是曲建武教授。自1982年他留校担任辅导员以来，30多年的学生工作经历，使他对学生和学生工作产生了一种特殊的感情，从一名普通的辅导员到学校党委副书记再到辽宁省高校工委副书记和辽宁省教育厅副厅长。在他眼中，无论身处哪一个位置，其工作的核心和根本都是为学生服务的。他是这样认为的，也是这样做的。出于对辅导员工作的深厚感情以及对学生工作的热爱，在2013年3月，他主动要求回到高校做一名辅导员。2013年9月，他来到大连海事大学，担任公共管理与人文学院的辅导员。

通过对曲建武教师的了解，大家认识到如何做好辅导员工作，第一要相信教育的力量，把握学生思想脉搏；第二要保持忘我的工作态度，要关心学生生活；第三要利用好网络平台，带动学生做科研。

第二课中，她分享了苏区精神开创、正式形成、鼎盛发展、浴血坚持这几个过程。大家认识到苏区精神是在土地革命战争中由赣南、闽西革命根据地的基础上发展起来的中央革命根据地人民，在党领导、创建、发展和保卫苏区革命实践中培育形成的伟大革命精神。

第三课中，她介绍了如何认识辅导员工作的三要点，从工作作用的角度全面认识辅导员的“辅”；从工作方法的角度深刻认识辅导员的导；从岗位身份的角度清晰认识辅导员的“员”。

第四课，她和大家一同分享了在辅导员的工作体系提出了构建“十个一”：一套红色教材，一批红色班级，一组红色网媒，一套红色丛书，一本红色刊物，一批红色社团，一组红色剧目，一组红色展馆，一批红色基地，一系列校园活动。在工作机制中提出建立“五融入”：第一融入课堂，第二融入日常教育，第三融入校园文化，第四融入社会实践教学，第五融入学术研究。在工作成效中要实现全员育人、全过程育人和全方位育人。

最后，杨敏老师总结了自己的学习心得：第一要坚持学习，有自己的专长领域；第二要保持良好心态，做一个乐观的人；第三要坚定信念，做一个有信仰的人，摒弃浮躁；第四要坚守初心，做一个有情怀的人。

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2021年6月3日